Kuda, Berkuda, Polo, dan Wanita

Kuda dan Wanita telah menjadi bagian dari hidupku selama bertahun-tahun. Saya mulai dari awal pada kuda dari usia muda dan menyempurnakan keterampilan saya nanti di akademi militer. Saya juga mengambil kuda polo di akademi, meskipun saya berani mengatakan saya bukan juara di bidang olahraga ini.

Kuda menarik saya lebih dekat dengan wanita dan setelah berbagai pengalaman menyimpulkan bahwa menunggang kuda bisa menjadi kegembiraan yang hampir mirip dengan penaklukan seorang wanita. Pengalaman pertama saya menunggang kuda adalah ketika saya berada di standar ke-6 saya. Ayah saya seorang perwira di. Angkatan bersenjata India membuat saya terdaftar dengan pengaruhnya di batalyon kuda BSF setempat. Setelah rasa sakit dan sakit awal, saya mulai suka menunggang kuda. Saya menyadari saya memiliki getaran yang baik dengan kuda saya dan saya mengerti mereka karena mereka mengerti saya. Saya menyadari bahwa pengendara memiliki ikatan tak terlihat dengan kuda itu. Saya menyadari ini ketika saya berlari melintasi perbukitan dan lembah di Mhow.

Ketika saya memasuki akademi, saya memiliki kepala mulai dari yang lain yang baru saja mulai menunggang kuda. Saya adalah seorang pengendara yang mahir dan instruktur memberi saya banyak kemewahan. Saya ditinggalkan sendiri untuk waktu yang lama. Di akademi pelatih kuda utama kami, Sersan Mayor adalah orang Inggris yang datang dengan program pertukaran dari tentara Inggris. Dia adalah seorang pemberi tugas yang keras tetapi memberi saya banyak garis lintang karena saya memiliki cara dengan kuda. Dia juga memperkenalkan saya kepada putrinya yang berambut pirang dan sebaik penunggang kuda yang bisa ditemui siapa saja.

Dengan permainan takdir, kami sering dilemparkan bersama-sama dan ketika naik kami mengembangkan keintiman yang telah hidup bersama saya selama bertahun-tahun. Seringkali kami akan naik ke bukit yang jauh dan kemudian menambatkan kuda ke pohon ketika kami menindaklanjuti dengan waktu. di masing-masing lengan lainnya.

Sally (saya akan memberinya nama ini, bukan yang asli) juga pemain polo yang luar biasa dan itulah bagaimana saya terpikat pada permainan. Ini memberi saya kesenangan besar sekarang karena saya bermain kuda polo karena itu adalah permainan yang sebelumnya adalah melestarikan Maharajas seperti Bhupinder Singh dari Patiala dan maharajah Jaipur. Ini adalah istilah yang paling menggembirakan di akademi. Tetapi semua hal baik akan segera berakhir, Sersan Mayor dipindahkan ke Inggris. Perjalanan Sally mempengaruhi saya dan saya tidak pernah mengembangkan polo Kuda saya setelah dia pergi, tetapi mengendarai terus. Bahkan sekarang kapan pun saya berada di Mumbai, saya menumpang di Amateur Riders Club, Mahalaxmi dan juga di Singapura di akademi Kepolisian. Dengan demikian saya tetap sehat dan berterima kasih kepada ayah saya bahwa dia memaksa saya belajar naik sepeda.

Naik memiliki efek spillover. Yang pertama adalah kebugaran fisik dan stamina yang lebih besar. Keduanya adalah bahan yang mendorong kehidupan. Saya telah sedih bahwa olahraga ini tidak dapat dijangkau oleh 99% warga negara saya dan hanya jika seseorang bergabung dengan polisi atau angkatan bersenjata, seseorang dapat memiliki akses ke kuda dan menjadi pengendara atau jika seseorang kaya. Kategori terakhir memiliki banyak uang dan beberapa seperti teman Parsi saya memiliki lusinan kuda jantan. Beberapa juga memiliki peternakan kuda yang mengembangkan kuda balap. Saya telah naik beberapa dan saya dapat mengatakan mengendarai kuda balap membutuhkan keterampilan yang lebih besar karena kuda sekali dalam berlari dapat dikuasai hanya oleh pengendara yang terampil. Itu juga bisa berbahaya seperti yang terlihat ketika seekor kuda melemparkan Superman Star Steeve Reeves dari punggungnya dan bintang besar itu mematahkan lehernya. Tentunya ini adalah olahraga macho, tetapi dalam pandangan saya, sensasi itu hebat.

Ada spillover ketika saya menemukan wanita tertarik pada penunggang kuda. Saya tidak akan memikirkan aspek ini karena itu masalah pribadi. Tetapi jika seseorang telah melihat film Hindi "Zubieda" yang dibintangi Manoj Bajpai sebagai Maharajah dan Karishma Kapoor sebagai cintanya mengatakan itu semua. Seekor kuda adalah hewan yang hebat, ia merasakan suasana hati pengendara. Saya ingat saya sedang dalam suasana hati yang murung di Mahalaxmi setelah tiff dengan gadis saya dan binatang buas itu merasakannya. Dia menolak berlari dan berjalan ke mana gadis saya berada di atas kuda. Apa binatang, siapa yang bisa mempercayainya?

Terakhir sedikit memamerkan jiwa. Kuda dan wanita pergi bersama. Tapi ini adalah permainan yang berbeda dan ada momen menggembirakan dan yang sedih. Sedih ketika salah satu teman saya Sangha meninggal saat bermain polo setelah jatuh dan bahagia pada beberapa wanita tercantik yang pernah saya kencani juga pengendara seperti saya. Yang terbaik adalah tanggal dari bangsawan di Bhopal dalam pertandingan eksibisi.

Terakhir, apa yang bisa saya tulis lebih lanjut? Saya hanya akan menambahkan bahwa kuda dan wanita pergi bersama dan saya berharap banyak pria dan wanita muda dapat mengendarai olahraga ini. India adalah yang tertinggal dan sudah waktunya kita mengejar dunia. Jangan lupakan prajurit Hindu India yang hebat seperti Bindusara dan Chandragupta yang merupakan pengendara kuda yang hebat. Bagi para raja dan prajurit Hindu, itu adalah olahraga jantan, jadi mari kita ambil benangnya.

 Dinosaurus di Oscar

Academy Awards untuk semua hal Dinosauria

Sebagai Penghargaan Akademi Tahunan ke-84, atau dikenal sebagai Oscar hampir menimpa kita, ini adalah waktu yang tepat untuk memiliki tinjauan singkat tentang peran dinosaurus dalam film yang telah menerima nominasi atau bahkan memenangkan piala Oscar.

"Gertie" Dinosaurus

Dinosaurus telah muncul di film-film fitur hampir sejak awal genre film. Film pertama yang menampilkan dinosaurus adalah film animasi tahun 1914 yang dibintangi "Gertie the Dinosaur", kartun dinosaurus Sauropod; berdasarkan kerangka hewan prasejarah yang dikenal kemudian sebagai Brontosaurus dari Museum Sejarah Alam Amerika (New York).

Dinosaurus dan binatang prasejarah lainnya telah terbukti populer di kalangan penonton film sejak itu. Ada banyak film rakasa yang dibuat dari Lost World (1925), berdasarkan novel karya Sir Arthur Conan Doyle hingga 10.000 SM dari studio Warner Bros, dirilis pada 2008. Kualitas film-film ini, dilakukan dalam jumlah besar. jumlah kasus, meninggalkan banyak hal yang diinginkan.

Fur Bikini Gagal Menangkan Oscar

Dari perspektif paleontologi, sebagian besar film-film itu memang potret yang tidak akurat tentang Dinosaurus dan mahluk-mahluk punah lainnya. Ilmu pengetahuan tidak pernah diizinkan untuk menghalangi plot film yang bagus dan film-film seperti "Satu Juta Tahun SM" yang dirilis pada tahun 1966 oleh perusahaan film Inggris, Hammer, terbukti sangat sukses di box office. Sayangnya, film ini, yang digambarkan oleh beberapa kritikus sebagai "film buruk yang disimpan oleh poster film besar", diabaikan pada Academy Awards 1967. Tahun itu, film-film seperti "Bonnie and Clyde" dan "The Graduate" dianugerahi pujian. Bahkan bikini bulu yang dikenakan oleh bintang wanita film itu, Raquel Welch gagal dinominasikan untuk Oscar untuk kostum terbaik. Oscar itu pergi ke musikal "Camelot", jadi bahkan pakaian dalam wanita dari Zaman Batu yang ikonik sekalipun gagal mengesankan para hakim Oscar.

Membayar Tribute to Ray Harryhausen

Sebuah kata di sini untuk Ray Harryhausen yang luar biasa dan berbakat serta ciptaannya yang luar biasa dari apa yang disebutnya "Dinamisasi", pembuatan film stop-motion canggih yang membawa banyak hewan prasejarah ke layar kami. Dia bekerja pada dinosaurus dan efek hewan prasejarah lainnya untuk "Satu Juta Tahun SM" serta pada judul lain seperti "Lembah Gwangi" (1969) – fantasi barat / dinosaurus yang ditembak di Cuenca, Spanyol, lokasi yang sekarang terkenal karena penemuan fosil dinosaurusnya yang nyata. Mr Harryhausen tidak pernah menerima Oscar untuk efek khusus yang terlihat dalam film tertentu, bagaimanapun, kontribusinya untuk genre ini diakui ketika ia dianugerahi hadiah khusus pada tahun 1992, menandai karyanya yang luar biasa dalam genre fiksi ilmiah dan film- pembuatan secara umum.

King Kong

Salah satu pengaruh paling penting pada karier Ray Harryhausen dan memang, pada karier sejumlah pembuat film terkenal lainnya adalah film King Kong yang dirilis pada tahun 1933. Dinosaurus ditampilkan dalam film ini, tetapi mereka sangat berperan daya tarik utama, kera raksasa yang disebut Kong. Film ini dianggap oleh banyak orang sebagai salah satu film paling berpengaruh sepanjang masa, dengan Fay Wray memainkan pahlawan wanita dari gambar "keindahan yang membunuh binatang", jika tidak disebut sebagai "ratu berteriak" untuk semua jeritannya yang dapat didengar melalui sebagian besar urutan tindakan. Film ini tidak memenangkan Oscar, sutradara Merian C. Cooper dkk dapat merasa sedikit sulit dilakukan, tetapi Oscar sendiri (Akademi Seni dan Sains Gerak Gambar) baru berjalan selama beberapa tahun dan tidak ada kategori penghargaan belum untuk efek film khusus.

King Kong, film asli tahun 1933, menunjukkan sejumlah teknik pembuatan film revolusioner dan inovasi seperti urutan animasi stop-motion yang luar biasa (karya kepala teknisi, Willis O & # 39; Brien yang juga bekerja pada gambar) The Lost World "(1925). Meskipun demikian, gagal untuk menerima nominasi Academy Award tunggal. Namun, di antara kritikus film dan penggemar film, film King Kong asli sering dipilih di atas seratus film yang paling penting dan berpengaruh dari sepanjang waktu.

King Kong (1976) – Memenangkan Oscar

Pembuatan kembali King Kong (1976) bernasib lebih baik. Versi 1976 memenangkan Penghargaan Prestasi Khusus Oscar untuk Efek Visual. Re-make terbaru dari film ini, disutradarai oleh sutradara pemenang Oscar, Peter Jackson, (King Kong 2005) tetap lebih baik. Ini memenangkan tiga Oscar – Sound Editing, Sound Mixing, dan tidak mengherankan-Efek Visual.

"Jurassic Park" Memenangkan Penghargaan

Mungkin, keberhasilan terbesar Dinosaurus di Oscar adalah di Academy Awards keenam puluh enam, menghormati film yang dirilis pada tahun 1993. Film "Jurassic Park" memenangkan tiga Oscar – Best Sound Editing, Terbaik mengejutkan karena film ini menampilkan melanggar CGI – Efek Visual Terbaik. Pemenang besar pada malam itu mungkin adalah film "Schindler & # 39; s List", tetapi dengan tiga film penghargaan yang menampilkan dinosaurus akhirnya diterima untuk kontribusi mereka pada industri. Adegan dimana dinosaurus pertama kali ditemui oleh para ilmuwan yang dikirim untuk meneliti taman yang diusulkan, suntikan Brachiosaurus yang intens (dinosaurus Sauropod seperti "Gertie" pada tahun 1914), merumput di atas pohon dan membesarkan untuk memberi makan. di cabang paling atas telah menjadi salah satu rangkaian dinosaurus paling terkenal yang pernah dibuat dalam sebuah film.

"The Lost World" dirilis pada tahun 1997, sekuel "Jurassic Park" dinominasikan dalam kategori efek khusus tetapi kalah keluar untuk pemenang besar pada malam – film Titanic. Film ketiga dalam trilogi (trilogi sejauh ini, karena ada rumor dari film Jurassic Park keempat yang dibuat), berjudul, tidak mengherankan "Jurassic Park III", dirilis pada tahun 2001, tidak menerima nominasi tunggal pada tujuh puluh- Upacara Penghargaan Akademi kelima diadakan pada tahun berikutnya.

Tidak diragukan lagi, popularitas Dinosaurus dan makhluk prasejarah lainnya akan memotivasi pembuat film masa depan untuk memasukkan hewan-hewan spektakuler ini dalam proyek film mereka. Dinosaurus cenderung tampak menakjubkan, ukuran dan keganasannya yang besar membuat mereka menjadi favorit di antara penonton film tua dan muda. Meskipun kualitas beberapa persembahan dapat dipertanyakan, warisan dinosaurus dalam film akan terus berlanjut dan kita dapat berharap lebih banyak Oscar untuk Dinosaurus dan pencipta di layar mereka di masa depan.

Siapa yang tahu, kadang-kadang Akademi Seni dan Ilmu Gambar Motion dapat memperkenalkan kategori "YouTube" khusus, memberi kesempatan rendah bagi diri kita sendiri untuk sukses.

Naruto – 5 Langkah Menjadi Hokage

Jam 9 pagi di pagi hari. Anda memulai hari Anda dengan sarapan rutin dan mandi dan bermimpi besar. Dalam kasus Naruto, harus diakui oleh penduduk desa dengan menjadi hokage. Jadi, sambil berjalan ke akademi dengan pakaian yang tepat bersama dengan peralatan dan melupakan masa lalu dan melihat ke depan untuk masa depan yang menantang dengan senyum cerah, apa kendala yang harus diatasi Naruto untuk menjadi hokage:

Sistem Peringkat Ninja

Akademi

Tingkat terendah dari sistem peringkat ninja di dunia Naruto. Para siswa belajar melalui kemampuan ninja teoritis yang luas, juga dikenal sebagai jutsus dan melakukan jutsus dasar seperti teknik penggantian dimana pengguna memiliki kemampuan untuk mereplikasi dirinya sendiri atau orang lain yang diinginkannya untuk ditiru. Siswa lulus dari akademi dengan lulus ujian akhir.

Genin

Dicapai setelah lulus dari akademi ninja dengan mengenakan ikat kepala yang melambangkan desa mereka masing-masing. Kehidupan ninja dimulai di sini karena mereka terkena berbagai tingkat misi dan menerapkan jutsu mereka selama pertempuran. Ninja diharapkan untuk melakukan teknik D rank jutsus seperti teknik replikasi sederhana.

Chuunin

Setelah beberapa misi, para siswa akan masuk ke ujian chuunin dibagi menjadi 3 tahap; tes pilihan ganda, hutan kematian dan turnamen kematian mendadak untuk menyelesaikan seluruh ujian.

Ujian sedikit berbeda dengan genin karena para ninja harus bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama mereka.

Misalnya, di Hutan Kematian, baik Sasuke dan Naruto menggabungkan upaya mereka untuk mengatasi sekelompok ninja dari desa hujan untuk mengumpulkan salah satu gulungan yang diperlukan dalam misi.

Ujian juga menguji kemampuan ninja untuk membuat keputusan yang tepat dan bekerja sebagai tim.

Jounin

Para jounin biasanya melakukan jutsu peringkat B dan memiliki tanggung jawab untuk melindungi desa secara keseluruhan. Mereka juga harus mencari misi baru dan memimpin tim mereka sendiri seperti misalnya, Kakashi dari Tim 7, Naruto, Sasuke dan Sakura. Beberapa jounin cenderung berpartisipasi di jounins khusus atau ANBU yang merupakan kelompok yang melakukan misi rahasia dan harus menyembunyikan identitas asli mereka dari ninja lainnya.

Kage

Ninja peringkat tertinggi di dunia Naruto. Pada akhirnya memiliki semua jutsus peringkat dari A ke S tetapi lebih sering memiliki peringkat A dan S jutsus peringkat juga dikenal sebagai kinjutsus atau jutsus "terlarang" yang menyebabkan bahaya bagi pengguna. Contoh yang paling menonjol adalah penyegelan jutsu yang dilakukan oleh hokage keempat dalam menyegel kyuubi ke dalam tubuh Naruto. Contoh lain adalah kemampuan Naruto untuk melakukan kage bunshins dan teknik segel terkutuk yang dilakukan oleh Sasuke.

Juga dikenal sebagai salah satu ninja terkuat di salah satu dari 5 negara kuat; Konohagakure (Hokage), Sunagakure (Kazekage), Kirigakure (Mizukage), Kumogakure (Raikage) dan Iwagakure (Tsuchikage).

Pemimpin masyarakat ninja, diperlakukan sama dengan penguasa negara mereka, mengawasi kegiatan desa mereka, kadang-kadang berkonsultasi dengan orang-orang yang lebih tinggi, mengirim dan mengalokasikan tim ke dalam misi dan membuat keputusan mengenai keselamatan desa.

Tapi apa gambaran yang lebih besar untuk desa?

Hanya beberapa ninja elit yang mencapai posisi akhir dengan melengkapi jutsu kuat, batas garis darah dan teknik terlarang. Tetapi berada pada level tertinggi seperti misalnya, hokage tidak hanya memiliki pengetahuan tentang semua jenis jutsu sebagai Sarutobi, ketiga hokage pernah menekankan bahwa menjadi hokage adalah tekad yang tak kenal lelah dan berkorban untuk orang lain untuk meneruskan ke generasi yang lebih baru dan lebih kuat.

Sistem Guardian Silkroad Online

The Guardian System adalah sistem untuk pemain tingkat tinggi yang ada dan pemain tingkat baru atau rendah. Pemain tingkat tinggi adalah penjaga dan pemain tingkat rendah adalah magang. Di bawah Sistem Guardian, Guardian dapat meneruskan pengalaman bermain game mereka ke Apprentice, sehingga para pemula bisa mendapatkan wawasan permainan yang lebih baik. Dalam sistem ini, wali dan siswa dapat memperoleh banyak penghargaan.

Jika Anda ingin menjadi Guardian, Anda harus berada di level 60 atau lebih tinggi, sehingga Anda dapat mendirikan akademi, di samping itu, 100.000 emas diperlukan untuk membangun akademi..Guardian tidak dapat membangun lebih dari 1 akademi dan maksimum 5 pemagang ( di bawah level 39) dan 2 asisten penjaga (antara level 40 ~ 59) dapat didaftarkan per 1 akademi.

Dan jika Anda adalah pemain baru atau pemain tingkat rendah, Anda dapat mendaftarkan Akademi untuk banyak manfaat di bawah Sistem Guardian. Pendaftaran Akademi dapat dilakukan dengan menggunakan UI akademi (hotkey L) atau Sistem Pencocokan Guardian dan harus memerlukan perjanjian wali yang mendirikan akademi untuk mendaftar.

Penghargaan

Sebagai penghargaan untuk kelulusan magang, wali dapat menerima poin evaluasi. Ketika poin Honor sudah cukup, wali dapat menggunakan Poin Kehormatan ini untuk membeli item kehormatan: Seal of Sun, Seal of Moon, Seal of Star, dan peralatan lainnya, dan juga dapat menukar poin kehormatan untuk persyaratan manfaat lainnya.

Magang di bawah wali dapat mengumpulkan rasio pengalaman tambahan melalui perburuan, dan mereka dapat berbagi ransum pengalaman yang terakumulasi dalam bentuk penggemar. Melalui penggemar bersama, peserta magang dan wali dapat memperoleh poin pengalaman ekstra saat berburu.

OJ Da Juiceman – Membuat Perangkap Say Aye

OJ da Juiceman (lahir Otis Williams Jr.) adalah seorang pria yang memenuhi banyak peran. Pada usia 26, ia adalah seorang rapper, anggota grup rap 1017 Brick Squad, dan pendiri label kesombongan 32 Entertainment, yang ia gunakan sebagai outlet untuk merilis beberapa mixtape. Tumbuh di Atlanta, GA dan diasuh oleh ibu tunggal pada awalnya, mixtapes jauh dari pikirannya. OJ da Juiceman ditembak delapan kali sebagai akibat dari kesepakatan obat yang tidak berhasil sebelum karir musiknya bisa dimulai. Namun, ia tinggal di gedung apartemen yang sama dengan rapper Gucci Mane. Akhirnya, hubungan mereka akan menghasilkan kemitraan musik. Tidak akan lama sebelum mixtape-nya mendapatkan pengakuan, tetapi peristiwa semacam itu masih beberapa tahun lagi. Setelah lulus dari sekolah menengah, ia menjadi anggota Akademi Angkatan Laut Amerika Serikat yang sukses. Namun, Williams sangat ingin menggabungkan pemikiran filosofisnya dengan kemampuan bermusik dan memulai karirnya sebagai rappr. Pada akhirnya, ia berbagi visi artistiknya melalui kolaborasi musik dan mixtape.

Kredit OJ tumbuh dengan mantap sampai ia mengumpulkan lebih dari 15 kontribusi mixtape dengan berbagai rapper di industri. Dengan daftar pekerjaan yang begitu banyak untuk namanya, pasti banyak artis rap yang bercita-cita menganggap OJ Da Juiceman Mixtapes di antara koleksi musik mereka sendiri! OJ da Juiceman bekerja keras dalam keahliannya sampai ia melepaskan lebih dari selusin mixtapes. Banyak dari ini adalah kemitraan antara DJ terkenal seperti DJ Drama dan DJ Smallz, hanya untuk beberapa nama. Setelah tampak yakin bahwa mixtape-nya telah mencapai tangan dan telinga audiens targetnya, OJ da Juiceman berusaha untuk semakin membangun dirinya di dunia rap. 2009 adalah tahun yang sangat sibuk baginya karena ia tidak hanya menandatangani kontrak dengan label Asylum Records, tetapi juga mendirikan perusahaan rekamannya sendiri, label kesombongan yang dikenal sebagai 32 Entertainment. Album debutnya, "The Otha Side Of The Trap" dirilis di bawah Asylum Records dan berisi lagu-lagu mixtape yang baru, dan sebelumnya dirilis. Ini juga menampilkan kolaborasi dengan mantan tetangga apartemen OJ da Juiceman, Gucci Mane. OJ da Juiceman semakin memantapkan reputasinya di industri musik ketika menawarkan bakatnya ke trek yang menampilkan R. Kelly dan Jadakiss.

6 Tips untuk Mencegah Tidur Keriput

Jika Anda mengalami kerutan atau ingin mengurangi keriput maka ada beberapa langkah yang disarankan yang saya yakin Anda pernah dengar seperti menjauhi matahari, menjaga kulit Anda lembab dan menggunakan produk anti-kerut berkualitas tinggi.

Tapi, tahukah Anda bahwa ada hal lain yang benar-benar sederhana yang dapat Anda lakukan untuk mencegah keriput dan itu ada hubungannya dengan posisi tidur Anda.

Menurut American Academy of Dermatology (AAD), tidur dalam posisi tertentu malam demi malam mengarah ke garis tidur – ini adalah kerutan yang menjadi infus ke permukaan kulit dan tidak hilang begitu Anda bangun.

Tidur dalam posisi tertentu, terutama di perut Anda dapat menyebabkan keriput lebih terasa. Misalnya, tidur di sisi Anda meningkatkan keriput di pipi dan dagu Anda, sementara tidur telungkup memberi Anda alis yang berkerut.

Anda dapat menghentikan formasi kerut ini dengan tidur telentang dan memasukkan hal-hal berikut ke dalam rutinitas tidur Anda:

1. Merubah Posisi Tidur

Tidak ada argumen bahwa cara terbaik untuk mencegah kerutan adalah tidur telentang, tetapi terkadang itu tidak mudah dilakukan. Untuk membantu Anda dalam kebiasaan tidur di punggung Anda, cobalah menyelipkan bantal di bahu Anda. Anda juga dapat menggunakan bantal di bawah lutut untuk menekan punggung bawah Anda.

2. Bantal Berkualitas Baik

Hindari tidur di bantal kapas karena mereka akan menekan kulit Anda ke lipatan bantal yang mengarah ke lipatan (kerutan) di wajah Anda.

3. Bantal Bulu

Bantal bulu lembut dan halus dan biarkan wajah Anda meleleh di bantal.

4. Bantal Tidur

Bantal-bantal besar ini membantu meningkatkan kualitas tidur Anda, bantal-bantal ini memungkinkan Anda untuk tidur di sisi Anda sambil mengambil tekanan di depan wajah Anda.

5. Sarung Bantal Satin

Bagus dalam membantu mengurangi kerutan tidur. Sarung bantal satin membantu menjaga kulit tetap rata dengan membiarkan wajah Anda meluncur di atas bantal meminimalkan kerutan pada kulit, dibandingkan dengan membiarkannya melipat dengan cara yang seperti sarung bantal kain.

6. Terapkan Vaseline To Face

Vaseline sangat baik untuk menjaga kulit terhidrasi dan mengunci kelembapan, mengaplikasikannya di malam hari untuk membantu menjaga kulit Anda tetap halus.

Kerutan tidur dapat dihindari dengan mengikuti beberapa langkah mudah, karena jauh lebih mudah untuk mencegah keriput daripada menghabiskan waktu dan uang untuk memperbaikinya.

Sekolah Ballet Paling Bergengsi di Dunia

Balet mungkin adalah yang paling halus, halus, dan elit dari semua seni pertunjukan, dengan opera sebagai satu-satunya saingan yang mungkin. Keindahannya terletak pada kemampuan penari untuk membangkitkan emosi melalui aktivitas fisik yang sangat sulit sementara membuatnya terlihat anggun, untuk bergerak dengan cara yang terlihat mudah ketika itu tidak ada. Ballerina itu, tidak mengherankan, paragon feminitas. The ballerino (atau danseur), seorang pria seperti Rudolf Nureyev yang merevolusi peran laki-laki dalam bentuk seni, adalah seniman yang dihormati dalam permintaan tinggi di seluruh dunia. Sekolah balet adalah pintu masuk ke dunia bangsawan ningrat yang dibudidayakan ini. Sebagian besar wilayah metropolitan memiliki sekolah tari, tetapi hanya sedikit yang dapat dihitung di antara yang paling bergengsi di dunia.

Sekolah Royal Ballet

The Royal Ballet School di London, Inggris, adalah puncak menari bahasa Inggris. Didirikan pada tahun 1926 sebagai Akademi Seni Koreografi, ia adalah pendatang baru di dunia. Apa yang kurang dalam sejarah itu lebih dari kepantasan dalam reputasi. Proses penerimaan sekolah sepenuhnya didasarkan pada prestasi. Kemampuan seorang penari sendiri akan membuat mereka diterima di studio-studio yang disucikan (banyak yang mengingatnya sebagai akademi bahwa Billy Elliott muda menari dalam film hit). Beberapa seniman terbaik dalam bentuk, seperti Alessandra Ferri, telah mengasah keterampilan mereka di Royal School. Ini adalah satu-satunya sekolah yang memiliki empat lulusan yang diberi nama Prima Ballerina Assoluta, sebuah gelar yang jarang diberikan dan disediakan hanya untuk bakat sekali dalam satu generasi.

Akademi Vaganova

Didirikan pada tahun 1723 di St. Petersburg, Akademi Vaganova adalah salah satu sekolah balet tertua di dunia. Ini adalah akademi pendamping dari Perusahaan Balet Mariinsky (dahulu Kirov), mungkin yang paling dirayakan di dunia. Rudolf Nureyev, yang disebutkan di atas, dilatih di sini. Nureyev dianggap oleh banyak orang sebagai pemain pria terbaik dalam sejarah. Satu-satunya penari pria kontemporer lainnya yang disebutkan dalam percakapan yang sama adalah alumni lain, Mikhail Baryshnikov (yang juga memiliki giliran Sex and the City sebagai minat romantis Carrie Bradshaw, Aleksandr Petrovsky). Audisi Academy Vaganova sekitar 3.000 siswa setiap tahun. Dari jumlah itu, hanya 60 yang terpilih dan hanya sekitar 25 yang melanjutkan untuk menyelesaikan pelatihan ketat dan lulus sebagai creme-de-la-creme of dance yang mutlak.

Sekolah Balet Amerika

Yang terbaru dari sekolah-sekolah balet di daftar ini, didirikan pada 1934 di New York City, di mana ia masih berada. Ini adalah sekolah pengumpan untuk Balet Kota New York, salah satu perusahaan paling bergengsi di dunia. Amerika adalah kata sifat yang tidak hanya menggambarkan lokasi sekolah, tetapi gaya tarian tertentu yang diajarkannya. Balet Amerika pada umumnya dianggap kurang sembrono dalam pengabdiannya untuk membentuk, mendorong penari untuk menjadi seniman dengan agen kreatif dan ekspresi individual. Banyak instrukturnya yang paling awal datang dari Akademi Vaganova sebagai pembelot dari Uni Soviet. Hari ini tarian alumni di perusahaan-perusahaan terbaik baik di AS maupun di luar negeri.

Penyediaan dan Layanan Perpustakaan Sekolah di Sierra Leone

pengantar

Harrod's (2000), perpustakaan sekolah yang didefinisikan sebagai koleksi buku yang disusun ditempatkan di sekolah untuk penggunaan guru dan murid, tetapi biasanya untuk murid. Ini mungkin terdiri dari buku referensi dan atau buku untuk membaca rumah dan dalam perawatan pustakawan profesional, atau pustakawan guru. Ini adalah berbagai panggilan "Pusat Bahan Instruksional", "Pusat Pembelajaran atau Pusat Media."

Perpustakaan Sekolah berfungsi sebagai lembaga layanan yang mendukung tujuan sekolah dan menyediakan bahan untuk semua mata pelajaran dan semua minat murid dan guru. Perpustakaan sekolah adalah sumber daya yang mendukung kurikulum sekolah, ketentuan, layanan, dan pengembangannya diarahkan untuk membantu program sekolah (Kinnel, 1994).

Perpustakaan umumnya memiliki tujuan utama untuk memperoleh, memproses, menyimpan, dan menyebarluaskan informasi yang tidak terkecuali perpustakaan sekolah. Perpustakaan sekolah memiliki peran penting dalam layanan informasi. Mereka menyediakan materi yang relevan dengan kebutuhan kurikuler semua orang dengan komunitas sekolah. Pentingnya menyediakan sumber daya semacam itu tidak dapat terlalu ditekankan jika perpustakaan sekolah akan menjadi penghasut dan dukungan untuk pembelajaran berbasis sumber daya di sekolah.

Juga, dalam kaitannya dengan keterampilan informasi, perpustakaan dan pustakawannya, menyediakan materi dan layanan dalam berbagai varietas untuk memungkinkan baik siswa dan komunitas sekolah untuk menggunakan keterampilan ini dalam mencari informasi yang mereka butuhkan.

Tujuan dan filosofi layanan perpustakaan sekolah dengan cepat dipahami dan diterima oleh administrator sekolah dan guru. Faktanya mengharuskan pustakawan sekolah benar-benar akrab dengan tujuan seperti panduan, program membaca dan program pengayaan untuk murid dan guru. Namun, perpustakaan Albert Academy tidak memiliki pustakawan yang terlatih dan berkualitas, yang memahami dan melakukan tujuan tersebut untuk memastikan bahwa penyediaan layanan sepenuhnya tercapai.

Perpustakaan Sekolah Albert Academy

Akademi Albert diresmikan pada tanggal 4 Oktober 1904. Hingga tahun 1975 ketika Asosiasi Alumni Albert Academy dalam pertemuan mereka berpikir bahwa sebaiknya institusi yang demikian tidak boleh pergi tanpa perpustakaan karena perkembangan perpustakaan sekolah berada pada puncak tertinggi di waktu itu. Ide untuk mendirikan gedung perpustakaan lahir dengan kolaborasi asosiasi alumni dan pemilik sekolah yang adalah United Methodist Church. Perpustakaan didirikan dengan tujuan memiliki tempat di mana para siswa dapat pergi dan mengeksplorasi ide-ide baru untuk lebih memperkuat kegiatan kurikulum sekolah mereka dan juga waktu luang.

Perpustakaan secara resmi dibuka untuk seluruh komunitas sekolah oleh Yang Mulia Dr. Siaka P. Stevens pada tanggal 4 Oktober 1976, kemudian Presiden Republik Sierra Leone dan juga anggota kelas Asosiasi Alumni Albert Academy tahun 1922. Perpustakaan diberi nama setelah dia mengikuti kontribusi besar yang dia buat untuk mendirikan perpustakaan untuk komunitas sekolah. Perpustakaan Albert Academy memiliki misi untuk "Mendukung kegiatan kurikulum sekolah dengan menyediakan bahan-bahan yang relevan dalam proses sekolah dan untuk memperkenalkan sumber informasi baru dan lebih baik untuk membantu membuat sekolah agar sejalan dengan standar pendidikan modern."

Tujuan dari perpustakaan sekolah Albert Academy adalah sebagai berikut:

I. Memberikan siswa dengan bahan dan layanan perpustakaan yang paling tepat dan paling berarti dalam pertumbuhan dan perkembangan mereka;

ii. Untuk berpartisipasi penuh dalam program sekolah karena menyerang untuk memenuhi kebutuhan murid, guru, orang tua dan anggota masyarakat lainnya;

aku aku aku. untuk merangsang dan membimbing siswa dalam semua fase pembacaan mereka sehingga mereka dapat menemukan kenikmatan dan kepuasan yang meningkat dan dapat tumbuh dalam penilaian dan penghargaan yang kritis;

iv. Untuk membuat perkembangan baru dan menjaga murid mengikuti tren modern dalam pendidikan mengenali kebutuhan pembaca dan menjaga mereka tetap mendapat informasi dengan baik untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang dinamis;

v. Untuk bekerja dengan guru dalam pemilihan dan produksi materi pendidikan yang memenuhi tujuan kurikulum, menawarkan panduan dalam penggunaan koleksi, evaluasi program dan materi pendidikan, memfasilitasi lokasi, organisasi dan pemeliharaan bahan secara efisien; dan

vi. Untuk membantu siswa menjadi pengguna perpustakaan yang terampil dan bahan cetak dan audio-visual.

Penyediaan Perpustakaan di Perpustakaan Sekolah Albert Academy

Peran utama dalam layanan informasi yang disediakan oleh perpustakaan sekolah modern adalah dalam penyediaan bahan yang relevan dengan kebutuhan kurikuler murid dan guru. Dalam beberapa tahun terakhir, kegiatan kurikulum telah pindah ke tingkat lain, di mana sekolah menjadi sumber pendukung gerakan ini, harus berusaha untuk menampung berbagai bahan cetak dan non-cetak dan memiliki akses di mana mungkin ke sumber-sumber informasi elektronik yang juga merupakan bagian sumber informasi di perpustakaan.

Mengingat tuntutan kurikulum sekolah modern, perpustakaan sekolah sekarang harus memiliki berbagai macam bahan cetak dan non-cetak dan memiliki akses, jika memungkinkan, ke sumber-sumber informasi elektronik. The Albert Academy School menyediakan bahan cetak, buku, fiksi dan non-fiksi serta pamflet, koran, grafik, gambar, monograf, manual, buku pegangan, buku teks dan buku referensi lainnya perpustakaan juga menyediakan bahan non-buku yang termasuk audio dan audio -bahan visual, slide, selotip, kaset video, dan CD ROM. Meskipun ini bukan materi dalam pengertian tradisional, mereka masih merupakan sumber daya untuk digunakan oleh murid dan guru. Penggunaan sumber elektronik membantu perpustakaan sekolah untuk menyajikan murid dan guru dengan konsep Pusat Informasi Sekolah yang tidak dilanjutkan ke sekolah tetapi merupakan mata rantai ke pasokan informasi yang tidak ada habisnya (Herring, 1988).

Layanan Perpustakaan Sekolah Albert Academy

Tujuan mendirikan Perpustakaan Sekolah Albert Academy adalah untuk menyediakan layanan bagi siswa dan guru dalam upaya memenuhi salah satu tujuan utamanya, yaitu untuk membantu tujuan kurikulum dengan menyediakan layanan yang sangat terkait dengan pemenuhan tujuan ini.

Salah satu layanan utama perpustakaan Albert Academy School adalah bertindak sebagai back-up untuk program sekolah yang kurang mendapat sumber daya. Bahkan negara-negara maju tidak dapat dengan mudah menimbun bahan mulai dari lima ribu (5.000) hingga dua puluh ribu (20.000) di sebuah ruangan kecil untuk menyediakan bantuan untuk program sekolah. Oleh karena itu, mereka melihat perlunya stok bahan baku yang dapat dipinjam untuk jangka waktu yang berbeda (layanan peminjaman) dan juga untuk layanan bacaan dan konsultasi. Hal ini dilakukan untuk menambah kurikulum sekolah di Akademi Albert yang mencakup Ilmu Dasar dan Teknologi, Ilmu Sosial, Humaniora dan Seni Rupa.

Perpustakaan Albert Academy School juga menyediakan permintaan layanan pinjaman antar perpustakaan. Ini sangat berharga bagi siswa senior yang mempelajari topik di seluruh mata pelajaran yang ditawarkan secara mendalam. Murid yang tidak mampu membeli atau mengakses bahan mahal semacam itu mendapat manfaat dari jenis layanan perpustakaan ini. Melalui layanan pinjaman antar perpustakaan, bahan-bahan bersumber dari perpustakaan sekolah lain untuk kepentingan murid dan guru.

Layanan referensi juga disediakan di perpustakaan Albert Academy School. Pustakawan Sekolah menghabiskan sebagian besar waktunya menyediakan apa yang dalam istilah perpustakaan lain akan disebut sebagai layanan referensi. Dalam memberikan layanan referensi, pustakawan sekolah melakukan peran yang serupa dengan pustakawan lainnya. Dalam wawancara referensi di sekolah, setiap murid diperlakukan sama pentingnya dengan yang lain dan memberikan perhatian penuh kepada Pustakawan. Ini dicapai dengan bantuan pribadi yang diberikan kepada siswa dan guru dalam mencari informasi spesifik baik langsung atau tidak langsung. Beberapa bahan referensi di Perpustakaan Sekolah Albert Academy adalah kamus, ensiklopedi, direktori, buku tahunan, biografi surat kabar, peta dan grafik, dan kalender akademik dan administrasi acara atau operasi sekolah.

Salah satu layanan paling berharga yang disediakan oleh perpustakaan Albert Academy School adalah penyediaan informasi. Perpustakaan Albert Academy School membuat para guru dan murid mendapat informasi tentang sumber daya dan pengembangan pendidikan baru di bidang yang diminati oleh mereka dengan menampilkan jaket-jaket buku yang baru saja tiba. Perpustakaan Albert Academy School menggunakan Current Awareness Services (CAS) untuk mencapai tujuan ini. Ini dilakukan dengan mengidentifikasi kebutuhan informasi dari kedua guru dan murid dan memenuhi kebutuhan ini. Terkait dengan CAS adalah Diseminasi Informasi Selektif (SDI) dan ini lebih khusus dengan guru. Ini berkisar dari menjaga setiap guru diberitahu tentang sumber daya baru di perpustakaan atau tentang materi yang baru diterbitkan, untuk mengingatkan guru untuk rapat dan tuntutan kursus atau acara yang terkait dengan minat kurikuler mereka.

Tantangan Penyediaan dan Layanan Perpustakaan di Perpustakaan Sekolah Albert Academy

Tidak peduli apa yang harus dihitung oleh organisasi sebagai keberhasilan, pasti akan menghadapi kesulitan-kesulitan tertentu yang berdiri di hadapannya sebagai tantangan terhadap keberhasilannya. Perpustakaan Sekolah di Sierra Leone, khususnya Perpustakaan Sekolah Albert Academy bukan tanpa tantangan.

Untuk memulai dengan perpustakaan dan sumber dayanya telah diabaikan oleh murid dan guru. Meskipun sifat penyediaan layanan mereka sangat penting untuk mendukung mereka, mereka tidak melihatnya sebagai bagian yang berharga dari kegiatan mereka. Hal ini karena sebagian besar guru dan murid tidak mendapatkan cukup pasokan buku teks dan materi lain yang secara langsung terkait dengan program kurikulum dan sebagian besar guru menyiapkan pamflet untuk dijual kepada siswa yang menjadi dasar pengajaran. Hal ini menyebabkan sebagian besar siswa sangat bergantung pada sumber-sumber tersebut, bukan sumber daya perpustakaan.

Perpustakaan Sekolah memiliki tantangan kepegawaian. Misalnya, Perpustakaan Sekolah Albert Academy tidak memiliki staf perpustakaan profesional untuk menangani layanan informasi bagi lebih dari dua ribu siswa dan guru.

Selanjutnya, perpustakaan memiliki tantangan dengan ruang. Ruang yang disediakan untuk perpustakaan dari awal sekarang tidak cukup untuk sekolah. Populasi sekolah dalam hal guru dan murid telah tumbuh relatif tinggi menjadi lebih dari dua ribu (2000) murid dan staf dibandingkan dengan ruang yang disediakan untuk lebih sedikit lima ratus (500) murid dan staf sekitar 40 tahun yang lalu. Ini menjadi sulit untuk mengakses perpustakaan dan sumber dayanya.

Selain itu, ada masalah pendanaan. Perpustakaan Sekolah Albert Academy dihadapkan dengan sulitnya mendapatkan dana dari otoritas sekolah untuk pengembangan koleksi yang efektif. Perpustakaan sangat bergantung pada donasi dan hadiah untuk menyimpan koleksi dan sebagian besar materi yang diberikan dalam kedok ini tidak mencerminkan mata kuliah yang ditawarkan dalam kurikulum sekolah. Seringkali, administrasi sekolah harus menyebarkan sumber daya keuangan yang sangat sedikit di seluruh spektrum yang luas dari kebutuhan sekolah.

Pembentukan laboratorium komputer dengan sedikit fasilitas internet yang terpisah dari perpustakaan sekolah juga telah menciptakan masalah bagi Perpustakaan Sekolah Albert Academy. Para guru dan murid akan lebih suka mengunjungi pusat komputer untuk layanan Internet lebih banyak yang mengunjungi perpustakaan. Pemisahan fasilitas Internet dari layanan perpustakaan telah menjadi ancaman serius bagi penyediaan dan layanan perpustakaan.

Juga, cukup terbukti bahwa Perpustakaan Sekolah Albert Academy tidak memiliki kapasitas untuk menyediakan bagi mereka yang memiliki gangguan penglihatan atau cacat. Ketiadaan bahan pustaka sekolah dalam format Braille mencegah siswa yang buta dan sebagian melihat untuk memanfaatkan sumber daya perpustakaan yang tersedia di perpustakaan sekolah mereka.

Terakhir, masalah pelestarian bahan pustaka bukanlah praktik umum untuk Sekolah Albert Academy. Pengawetan ini dimaksudkan untuk memastikan bahwa bahan-bahan bertahan lama karena sering digunakan. Sudah sulit untuk mengakses dana untuk melestarikan bahan-bahan yang terancam habis pemakaiannya terus menerus.

Meskipun beberapa prediksi suram tentang pendanaan pendidikan masa depan dan kemungkinan pembatasan ketersediaan sumber daya di Perpustakaan Sekolah Albert Academy, masa depan perpustakaan sekolah tampaknya terjamin. Dapat dikatakan bahwa karena tren pendidikan dan teknologi saat ini, tidak pernah ada kebutuhan yang lebih besar untuk perpustakaan sekolah yang memiliki sumber daya yang baik dan memiliki staf profesional daripada sekarang. Penekanan pada kemampuan individu-anak dan orang dewasa untuk menemukan dan menggunakan informasi secara efektif kemungkinan akan berlanjut di sekolah, di tempat kerja dan untuk kegiatan rekreasi. Masyarakat masa depan yang bergantung pada informasi elektronik untuk kemakmurannya akan membutuhkan kurikulum informasi di sekolahnya. Oleh karena itu ketersediaan penyediaan dan layanan perpustakaan sekolah yang baik dalam kurikulum sekolah tidak dapat terlalu ditekankan (Kargbo, 2000).

Pelatihan Pilot – Tinggi Baru!

Penerbangan atau pelatihan pilot adalah program studi yang digunakan ketika belajar untuk mengemudikan pesawat terbang. Tujuan keseluruhan dari pelatihan pilot primer dan menengah adalah akuisisi dan mengasah keterampilan terbang dasar. Pelatihan pilot mendapatkan banyak minat dan momentum hari ini terutama di antara tipe petualang dan calon pilot. Hal ini menghasilkan pembukaan banyak akademi penerbangan di India seperti Chimes Aviation Academy, yang menawarkan pelatihan pilot pada Cessna 172 dan juga salah satu akademi penerbangan terbaik di negara ini.

Saat menjalani pelatihan di akademi penerbangan, siswa diberikan Lisensi Pilot Mahasiswa. Setelah pelatihan, ia dapat memilih menjadi pilot swasta atau pilot komersial. Untuk menjadi pilot pribadi, seseorang harus mendapatkan Lisensi Pilot Pribadi sementara untuk menerbangkan pesawat komersial, Lisensi Percontohan Komersial diperlukan.

Lisensi Pilot Mahasiswa diberikan mereka dengan 10 + 2 dengan ilmu pengetahuan dan berusia setidaknya 16 tahun harus mendaftar di klub terbang yang diakui oleh Direktorat Jenderal Penerbangan Sipil (DGCA), Pemerintah India.

Langkah kedua adalah Private Pilot License (PPL). Pelatihan PPL termasuk enam puluh jam terbang yang sekitar lima belas jam adalah penerbangan ganda, yang didampingi oleh instruktur penerbangan dan setidaknya 30 jam penerbangan solo terpisah dari lima jam terbang lintas alam. Ini membuat satu memenuhi syarat untuk ujian Lisensi Pilot Pribadi. Usia yang ditentukan untuk tampil untuk ujian ini adalah 17 tahun dan kualifikasi pendidikan 10 + 2 bersama dengan Sertifikat Kebugaran Medis yang dikeluarkan oleh Pusat Medis Angkatan Bersenjata Pusat (AFCME).

Lisensi Percontohan Komersial dapat diperoleh hanya setelah PPL diperoleh. Untuk mendapatkan Lisensi Pilot Komersial, dibutuhkan 250 jam terbang (termasuk 60 jam untuk PPL). Selain itu seseorang harus menjalani Tes Kebugaran Medis dan pemeriksaan.

Meskipun ada berbagai jenis pesawat, banyak prinsip pelatihan pilot memiliki teknik umum. Semua kursus pelatihan pilot terdiri dari beberapa kombinasi pembelajaran teoritis yang dilakukan di lapangan dan latihan praktis yang dilakukan di udara. Pelatihan pilot awal sering dilakukan di pesawat pelatihan khusus (sebagian besar akademi penerbangan menggunakan Cessna 172), yang dirancang untuk karakteristik penanganan jinak dan biaya lebih rendah dibandingkan dengan pesawat yang pilot pada akhirnya bertujuan untuk terbang.

Akademi penerbangan melatih seseorang dalam berbagai keterampilan yang diperlukan untuk menerbangkan pesawat. Ini mengajarkan pilot proses menerbangkan pesawat melalui udara dengan arah dan kontrol yang tepat. Ini juga mengajarkan siswa untuk memahami ramalan cuaca. Pemegang Lisensi Pilot Komersial seharusnya menjadi ahli dalam memimpin kru dan penumpangnya bahkan dalam keadaan mencoba dan pemimpin yang unggul. Selain kualifikasi akademik, seorang pilot komersial juga harus memiliki pikiran yang sehat dalam tubuh yang sehat, banyak keberanian, tekad dan kepercayaan diri.

Chimes Aviation Academy adalah salah satu dari beberapa akademi penerbangan di India yang membanggakan sistem pendidikan yang sehat, fasilitas kelas dunia dan armada pesawat baru.

Brazilian Jiu Jitsu – Real Deal

Jika Anda mencoba tangan Anda untuk pertama kalinya di Brazilian Jiu Jitsu maka sulit untuk tahu persis apa yang akan terjadi. Jika satu-satunya paparan Anda dari fasilitas pelatihan adalah gym komersial, maka bacalah ini sebelum Anda membayar sepeser pun dari uang hasil jerih payah Anda ke fasilitas pelatihan BJJ.

Ketika memulai di BJJ, sebagian besar siswa memilih akademi berdasarkan ketersediaan waktu kelas yang sesuai dengan gaya hidup mereka. Ini penting, ada gunanya membayar keanggotaan yang tidak bisa Anda gunakan. Dikatakan, BJJ menjadi olahraga yang semakin populer, dan Anda mungkin menemukan beberapa akademi yang sesuai dengan gaya hidup Anda di depan pintu Anda.

Pertanyaannya adalah, mana yang akan Anda pilih?

Diyakini bahwa seorang instruktur yang baik membuat akademi atau akademi yang baik membuat instruktur yang baik. Ini adalah dusta belaka. Ada banyak instruktur yang luar biasa yang mengajar di tempat-tempat yang tidak layak dan banyak akademi mewah yang menjadi tuan rumah kualitas paling miskin dari BJJ.

Akademi dan pengajaran keduanya bekerja bergandengan tangan. Anda bekerja keras untuk uang Anda, jadi itu adalah tanggung jawab Anda untuk memastikan bahwa akademi yang Anda bayar layak untuk itu.

Tetapi apa yang ANDA inginkan?

Brazilian Jiu Jitsu memiliki begitu banyak hal yang ditawarkan. Jika Anda ingin meluangkan waktu dan energi untuk pelatihan Anda, maka adalah ide yang baik untuk mengetahui apa yang Anda inginkan untuk keluar darinya. Berikut ini adalah semua alasan umum mengapa Siswa mulai mencari BJJ.

* Teknik Pertahanan Diri

* Menyenangkan!

* Peningkatan Kebugaran & Stamina

* Meningkatkan Percaya Diri dan Harga Diri

* Pengembangan pribadi

* Pelatihan Secara Kompetitif

Apa yang harus dicari di Akademi BJJ?

Terlepas dari kemampuan atau latar belakang pelatihan Anda, Anda harus disambut baik. Akademi BJJ yang baik akan menjunjung tinggi nilai inti rasa hormat. Perilaku egois harus ditinggalkan di pintu. Masing-masing dan setiap siswa harus hadir dengan keinginan untuk belajar dan menguasai teknik-teknik pertahanan diri terbaik yang tersedia.

* Bagaimana Anda disambut oleh staf akademi?

* Bagaimana Anda disambut oleh calon Mahasiswa Anda?

* Apakah atmosfernya positif atau negatif?

* Seberapa besar area tikar latihan?

* Apakah Anda merasa sesak?

* Apakah matrasnya bersih?

* Apakah kamar mandi bersih?

Ketika mempertimbangkan basis pelatihan BJJ, inilah pertanyaan-pertanyaan yang harus Anda jawab. Lingkungan bersih yang dipenuhi dengan energi positif adalah paling tidak Anda harus membayar. Jika Anda tidak mengalaminya maka terus terang – Anda mungkin harus keluar.

Apa yang harus dicari di Instruktur BJJ Anda?

Pelatihan BJJ adalah perjalanan pribadi. Tujuan pelatihan Anda akan berbeda dengan orang berikutnya dan penting bahwa instruktur Anda mampu memeliharanya. Seorang instruktur yang sukses harus mampu mengelola kebutuhan setiap siswa yang hadir. Di tahun-tahun sebelumnya kesetiaan selalu memainkan peranan besar dalam dunia Seni Bela Diri tetapi penting untuk mengingat bahwa kesetiaan adalah jalan dua arah. Jika Anda membayar untuk dilatih di BJJ, instruktur harus dapat memberikannya.

* Bagaimana Instruktur menyambut Anda?

* Apakah Anda ditanya tentang kebutuhan Anda?

* Apakah instruktur hadir tepat waktu?

* Bagaimana kabarmu?

* Apakah Instruktur tertarik dengan Anda?

* Apakah Instruktur membantu Anda / mengoreksi Anda?

* Apakah teknik mengajar bekerja untuk Anda?

Jika Anda benar-benar menginginkan Instruksi BJJ terbaik yang tersedia, maka Anda perlu memastikan bahwa Anda diajarkan oleh yang terbaik di industri. Jangan takut untuk mengerjakan pekerjaan rumah Anda. Siapa instrukturnya? Peringkat sabuk apa dia? Di mana dia dilatih? Berapa lama dia berlatih sebelum menerima Status Sabuknya saat ini? Siapa yang memberinya Sabuknya?

Jangan salah, BJJ sama dengan setiap industri lain dalam kehidupan. Ada orang-orang yang melalui kerja keras, komitmen, dedikasi dan disiplin yang telah menerima peringkat mereka dan kemudian ada anak-anak sapi. Anak-anak sapi dengan sabuk palsu yang telah sampai ke tempat mereka dengan mengetahui orang yang tepat dan mengikutinya sepanjang hidup.

Siapa yang ingin kamu ajarkan?

Jika Anda akan memulai perjalanan Anda ke BJJ, pastikan itu adalah yang asli. Sebuah perjalanan yang bisa Anda lihat kembali dan ingat dengan bangga dan yang terpenting itu benar bagi Anda.